Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Título de la sesión: "Dibujamos y escribimos para recordar y convivir mejor"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Que el alumno sea capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a la clase, registrar acuerdos y mejorar la convivencia escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida. Creación de un ambiente de confianza y respeto. Recordatorio de la importancia de escuchar y respetar las intervenciones de los compañeros.

   
   



2. Lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué cosas suelen olvidar con más frecuencia y cómo creen que podrían recordarlas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación del proyecto. Se les informará que vamos a crear un "Mural de la Convivencia", en el que cada uno contribuirá con un dibujo y/o mensaje escrito que refleje un acuerdo para mejorar la convivencia en el aula (por ejemplo, respetarnos, ser amables, ayudarnos, etc.).

   
   



2. Reflexión grupal. En círculo, conversar sobre la importancia de los acuerdos para convivir mejor y cómo el recordarlos nos ayuda a cumplirlos. Se fomentará la participación activa para que expresen cómo se sienten cuando se olvidan de algo importante.

   
   



3. Creación individual. Cada alumno creará un dibujo y/o escribirá un mensaje sobre un acuerdo de convivencia escolar que consideren importante. Se les proporcionará material como hojas, lápices de colores, marcadores, etc.

   
   



4. Montaje del mural. Los trabajos serán pegados en una pared d