Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ana berta De- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Tecnología de Secundaria 1º - Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad Inicial: Dinámica Rompehielos
Descripción: Se iniciará la clase con una breve dinámica llamada "La evolución de las herramientas". Se dividirá al grupo en pequeños equipos, y cada equipo deberá representar, mediante mímica, la evolución de una herramienta o máquina, desde su forma más primitiva hasta la actual, promoviendo la inclusión y participación de todos los integrantes. Ejemplo: La escritura, desde pintar en cuevas hasta usar una computadora.
Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la evolución humana, rompiendo con el desinterés inicial y fomentando la participación igualitaria de todos los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Presentación en Equipos
- Descripción: Los alumnos, en los mismos equipos, investigarán cómo algunas herramientas, máquinas o instrumentos específicos han sido una extensión de las capacidades corporales humanas y cómo han ayudado a satisfacer necesidades e intereses humanos a lo largo del tiempo. Cada equipo elegirá un enfoque diferente (herramientas de comunicación, transporte, medicina, etc.) e identificará cómo estos ob