Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y ordenen números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:
Iniciar la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los números positivos y negativos y cómo los han utilizado en situaciones cotidianas, como temperaturas o niveles bajo el mar. Esta actividad fomenta la inclusión, ya que todos tendrán la oportunidad de participar y compartir sus experiencias.

Motivación:
Presentar un breve video o una narración sobre la historia y la importancia de los números negativos en diversas culturas y cómo han evolucionado con el tiempo. El objetivo es demostrar la relevancia de los números negativos en contextos históricos y actuales.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración inicial:
   Formar equipos mixtos (en habilidades, géneros e intereses) para fomentar la diversidad y la inclusión. Cada equipo recibirá una serie de tarjetas con números positivos y negativos (enteros, fracciones y decimales). Deberán clasificarlos intuitivamente y discutir sus criterios de clasificación.

   
   



2. Construcción de conocimiento:
   Con la guía del docente, los alumnos descubrirán la regla para ordenar correctamente los números en la recta numérica. Se les presentará una recta numérica gigante en el piso del aula, d