Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de clase: Comunidad y Arte

Asignatura: Artes
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social
Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

Inicio (15 minutos)

Saludo y presentación del tema: Iniciar con una dinámica de integración rápida donde los estudiantes expresen, mediante una palabra o un dibujo rápido, su elemento favorito de la naturaleza. Posteriormente, se presentará el tema del día, enfocándose en cómo podemos observar y apreciar los elementos artísticos que nos ofrece el medio natural y social, y cómo podemos intervenir de manera creativa para transmitir mensajes importantes, como el cuidado del medio ambiente.

Conexión con la interculturalidad: Breve charla sobre cómo diferentes culturas aprecian y representan el entorno natural y social en sus manifestaciones artísticas, resaltando la importancia del respeto y la valoración de estas diversas perspectivas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión guiada: Iniciar con una plática sobre cómo el arte puede ser un reflejo de nuestro entorno y un poderoso medio para comunicar mensajes. Los estudiantes compartirán ejemplos de violencia que observan en su entorno y discutirán cómo el arte puede transformar o influir en la percepción de estos problemas.

   
   



2. Exploración creativa: Los alumnos formarán equipos para explorar el entorno escolar (jardines, patios, etc.) y seleccionarán elementos naturales o aspectos del entorno social que