Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas en Preescolar

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando así el acercamiento a la cultura escrita y el establecimiento de vínculos sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Abordar: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Saludo y Canción Inicial: Iniciar con una canción popular infantil que haga mención de palabras, nombres y letras, para introducir de manera lúdica el tema de la clase.


• Presentación del Proyecto: Explicar que vamos a realizar un proyecto comunitario. Nuestro objetivo será crear un mural con nuestros nombres y otras palabras que sean importantes para nosotros. Esto nos ayudará a aprender más sobre las letras y cómo estas forman parte de nuestra cultura y nuestras relaciones con los demás.

Desarrollo (20 minutos)

• Exploración de Nombres: Cada niño intentará escribir su nombre con ayuda de materiales visuales como tarjetas con el alfabeto. Se fomentará la ayuda entre compañeros y el uso de ejemplos de nombres escritos en el aula.


• Creación de un Diccionario Visual Grupal: A partir de objetos y temas de interés en el aula (animales, juguetes, alimentos), los alumnos elegirán palabras que deseen aprender a escribir. Con ayuda del docente, se escribirán estas palabras en grandes hojas de papel, acompañadas de dibujos que las representen, fomentando la asociación imagen-palabra.