Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de sesión: Los albores de la humanidad - Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, promoviendo la comprensión lectora y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos.

• Iniciar con una breve charla en la que los estudiantes compartan qué saben sobre los orígenes de diferentes culturas y civilizaciones. Preguntar específicamente sobre los mitos que conocen relacionados con la creación del mundo o de algún pueblo en particular.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo los mitos fundacionales son ventanas a las culturas y pensamientos de los pueblos antiguos, resaltando la importancia de la comprensión lectora para entender estos relatos.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y trabajo colaborativo.

• Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un pueblo antiguo diferente (Egipcios, Sumerios, Mayas, Incas, Griegos, etc.). Cada grupo tendrá la tarea de buscar en textos proporcionados o en línea, bajo la guía del maestro, mitos fundacionales de sus civilizaciones asignadas.


• Proporcionar guías de lectura que incluyan preguntas específicas para ayudar a los alumnos a identificar los elementos clave de los mitos (personajes principales, símbolos, mensajes o moralidades, etc.). Esto ayudará a mejorar la comprensión lectora.

Actividad 3: Presentación y debate.

• Cada grupo preparará una presentación c