La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español de Secundaria - 2º Año

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, contribuyendo a la erradicación del acoso escolar mediante el respeto y valoración de la diversidad.

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del acoso escolar o bullying.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre la diversidad lingüística en México y cómo esta se manifiesta en su comunidad, familia y escuela.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Se anunciará que, como parte de un proyecto comunitario, explorarán la diversidad de lenguas y su uso en diferentes ámbitos de su vida diaria, y cómo esta riqueza puede ser una herramienta contra el acoso escolar.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión:

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre las distintas lenguas que se hablan en su comunidad, incluyendo el español y las lenguas indígenas. Deberán encontrar ejemplos de cómo estas lenguas se usan en contextos familiares, escolares y comunitarios.
   
   
   
   



2. Análisis de textos:

   
   
   
   
   • Cada grupo leerá un texto que refleje la situación del acoso escolar vinculado a la discriminación l