La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Cultura de Paz y Convivencia en Preescolar

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que los niños se expresen y participen con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento Crítico

Presentación de la Sesión

Duración: 5 minutos

Actividad Introductoria: Comenzaremos la clase con una ronda de saludos donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto amable hacia los demás (puede ser una sonrisa, un saludo con la mano, etc.). Esto servirá para crear un ambiente de respeto y cordialidad desde el inicio.

Desarrollo de la Sesión

Duración: 30 minutos

1. Introducción al Problema (10 minutos):
Narración: "En el Bosque de las Maravillas, los animales tienen un gran problema: no saben cómo jugar juntos porque son muy diferentes y, a veces, no se entienden. ¿Cómo creen ustedes que podrían solucionar este problema para jugar y vivir en paz?"

Esta narración busca introducir el problema de la convivencia en diversidad de una manera accesible para los niños.

2. Lluvia de Ideas (5 minutos):
Los niños, guiados por el docente, propondrán ideas sobre cómo los animales del Bosque de las Maravillas pueden solucionar su problema de convivencia. Se fomentará la participación libre y respetuosa de todos.

3. "La Isla de las Soluciones" (10 minutos):
División en pequeños grupos. Cada grupo creará su "Isla de las Soluciones" en una hoja de papel, donde dibujarán las ideas prop