Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Prevención de enfermedades.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la prevención de enfermedades.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesitan números negativos.
  
  
  
  


• Actividad de indagación:
  
  
  • Plantear a los alumnos el siguiente enigma: "Imagina que tienes 10 grados de fiebre, ¿en qué número estarías en una escala de temperatura en la que 0 grados representa la temperatura normal del cuerpo?"
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, investiguen y planteen una respuesta al enigma.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Exposición y discusión de resultados:
  
  
  • Permitir a los grupos compartir sus respuestas al enigma y sus argumentos.
  
  
  • Conducir una discusión en clase sobre la necesidad de los números negativos en el ejemplo de la fiebre.
  
  
  
  


• Actividad complementaria:
  
  
  • Solicitar a los alumnos que, en sus cuadernos, escriban tres ejemplos adicionales de situaciones en las que se necesiten números negativos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Aplicación práctica del concepto:
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la prevención de enfermedades, como el consumo de medicamentos o la compra de alimentos saludables.
  
  
  • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando números negativos.
  
  
  
  


• Discusión y reflexión: