Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz

Grado: Secundaria 2º, Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Área: Educación Física

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problemática a Atender: Convivencia

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Presentación: Iniciar con una dinámica rápida de presentación en la que cada estudiante dirá su nombre y realizará un movimiento corporal que los demás deberán imitar, fomentando así la inclusión y el respeto desde el inicio.

  
  



• Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de la interacción motriz y cómo esta puede mejorar la convivencia en espacios educativos y deportivos. Resaltar cómo el respeto, la inclusión y el trabajo en equipo son esenciales en el deporte y en la vida cotidiana.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad "Torre Humana": En grupos de 5 a 6, los alumnos deberán formar una torre humana, considerando la inclusión de todos los miembros y discutiendo estrategias que permitan una participación equitativa. Esta actividad promueve la colaboración, comunicación y planificación.

   
   



2. Circuito de Estaciones Deportivas: Se establecerán 4 estaciones con actividades de iniciación deportiva (ej.: pases de balón, relevos con obstáculos, salto de cuerda, y tiros a la canasta). Cada grupo rotará, permitiendo que todos experimenten y contribuyan en cada estac