Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Abimael Antonio
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología para 2º de Secundaria: "Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad"


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Problema Interdisciplinar: Convivencia


Tiempo: 50 minutos




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Descripción: Se iniciará la clase pidiendo a los alumnos que compartan sus conocimientos y experiencias sobre cómo diversos materiales son usados y transformados en sus comunidades. Se enfocará en ejemplos cotidianos para resaltar la diversidad cultural y el impacto ambiental y social de estos procesos.



  • Objetivos: Activar conocimientos previos, fomentar la participación y sensibilizar sobre la importancia de la selección y uso de materiales.




Herramientas: Pizarrón para registrar ideas.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y Presentación Grupal



  • Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo investigará sobre un material específico utilizado en su comunidad (ej.: madera, plástico, metal) y cómo este material se transforma en un producto o servicio. Deberán considerar los aspectos culturales, técnicos, ambientales y de convivencia asociados con su uso y transformación. Posteriormente, presentarán sus hallazgos al resto de la clase, destacando cómo la selección de materiales puede afectar tanto a la comunidad como al medio am