Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Brenda Isabel Acuña
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de Problemas Colectivos


Grado: 5º de Primaria
Edades de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Interdisciplinariedad: Valores
Enfoque: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos determinen, mediante el diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar, considerando una perspectiva de igualdad de género y fomentando el pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Tema: El docente inicia la clase presentando el objetivo y explicando la importancia de identificar problemas colectivos que afecten a su comunidad o ambiente escolar y cómo la prevención puede tener un impacto positivo.

  • Lluvia de Ideas: En plenaria, se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen problemas colectivos que conozcan o hayan escuchado, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.


Desarrollo (25 minutos):



  • Formación de Equipos: Se formarán equipos de 4 a 5 integrantes promoviendo la igualdad de género en cada equipo.

  • Selección del Problema Colectivo: Cada equipo seleccionará un problema colectivo para trabajar, basándose en la lluvia de ideas y discutiendo las razones de su elección, promoviendo el pensamiento crítico y la sensibilidad social.

  • Investigación: Breve investigación sobre el proble