Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Valores

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:
   Comenzaremos con una breve meditación guiada, invitando a los niños a cerrar los ojos y pensar en sus lugares favoritos de la comunidad. Les pediremos que imaginen los colores, sonidos y sensaciones asociados.

   
   



2. Introducción al Tema:
   Se dará a conocer el objetivo de la sesión y se introducirá el concepto de las manifestaciones culturales y artísticas, utilizando ejemplos cotidianos y accesibles para su edad, como la música que escuchan en casa, las fiestas populares o los murales en las calles.

   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento:
   Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas locales (ej. arte callejero, danzas típicas, artesanías). Se les pedirá que observen detenidamente las imágenes y dialoguen sobre qué emociones les generan.

   
   



2. Diálogo Guiado:
   Con ayuda del docente, los alumnos compartirán sus observaciones y emociones con el resto de la clase. Se promoverá un diálogo enfocado en reconocer la diversidad cultural de su comunidad y la importancia de respetar y valorar todas sus manifesta