Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Entendimiento Mutuo en la Escuela

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Objetivo (PDA)

Que los alumnos participen en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad, fomentando un ambiente de entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una plática breve sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela. Preguntar a los alumnos qué entienden por "entendimiento mutuo" y por qué consideran que es importante en la escuela.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de role-playing: Se dividirá al grupo en pequeños equipos. A cada equipo se le asignará una situación común en la que se necesite llegar a un acuerdo o establecer reglas (por ejemplo, cómo turnarse para usar un recurso escaso en la clase, cómo decidir en qué juegos participar durante el recreo, etc.). Los equipos tendrán que discutir y proponer una solución que beneficie a todos, promoviendo el entendimiento mutuo.


• Creación de un "Mural de Acuerdos": Cada equipo expondrá su situación y la solución a la que llegaron frente al grupo. Luego, entre todos, decidirán cuáles de estas reglas podrían aplicarse en la clase para mejorar el entendimiento mutuo. Se anotarán estas reglas en un gran papel para colgar en el aula como un "Mural de Acuerdos".

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Tener una plática corta sobre cómo se sintieron al tener que llegar a acuerdos y cómo estas reglas