Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Breve dinámica grupal para generar un ambiente de confianza y entusiasmo.


• Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo a través de ella podemos aprender y disfrutar de las historias, poemas y otros textos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: Seleccionar un cuento corto que incluya elementos culturales significativos y que sea apropiado para la edad. Leer el cuento en voz alta, modelando la entonación y el ritmo apropiados.
  
  
  • División en grupos pequeños: Después de la lectura en plenaria, los alumnos se dividirán en grupos pequeños para seleccionar otro texto breve, como un poema, canción, o anuncio publicitario, que leerán en voz alta entre ellos. Se les animará a practicar la entonación y hacer uso de expresiones faciales y gestos.
  
  
  • Integración de artes: Cada grupo creará una ilustración o collage que represente el texto leído, fomentando la expresión artística y la interpretación personal del texto.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su experien