Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Domingo Vargas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Arte y Diálogo: Creando Caminos hacia la Paz"


Nivel: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos imaginen y compartan propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, empleando una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.



Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):



    • Saludo y breve reflexión sobre la importancia de crear espacios libres de violencia.

    • Visualización de un corto video que ejemplifique el impacto del arte en la transformación social y la comunicación pacífica.



  2. Introducción al Tema (10 minutos):



    • Diálogo guiado sobre cómo el arte puede ser un medio para expresar emociones, ideas y promover el cambio social, centrándose en la erradicación de la violencia.

    • Presentación de ejemplos de proyectos artísticos (murales, teatro, música) que han contribuido a la paz en distintas comunidades.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Creación (15 minutos):



    • División de la clase en pequeños grupos interdisciplinarios para fomentar la diversidad de ideas.

    • Cada grupo elegirá un tipo de expresión artística (pintura, escultura, teatro, danza, música) para desarrollar un proyecto que aborde la temática de la violencia y cómo prevenirla.

    • Brainstorming para la generación de ideas, utilizando técnicas como el "pensamiento lateral" y "mapas mentales", enfocándose en la comunicación dialógica y el respeto por la diversidad.



  2. Interacción y Retroalimentación (10 minutos):



    • Presentación breve de las ideas de cada grupo al res