Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio, proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades, y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para describir funciones del cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su importancia para la salud.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se ha identificado un problema en su capacidad para describir las funciones del cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas del cuerpo humano para que investiguen y describan sus funciones.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre las funciones del cuerpo humano.


• Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico: Explicar a los alumnos qué son y cuáles son sus funciones principales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los sistemas para que investiguen su estructura y funcionam