La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 2º Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno construya acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con énfasis en el enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Reunión en círculo para que cada niño comparta su nombre y algo que le guste hacer. Se utilizarán peluches o algún objeto suave para quien lo tenga, pueda hablar, fomentando así el respeto por turnos.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante un cuento corto o un títere, narrar una historia sencilla sobre amigos del jardín que aprenden a compartir y aceptar sus diferencias. Al finalizar, preguntar a los niños cómo se sintieron los personajes y si alguna vez ellos se han sentido así.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Grupal "Pintando la Paz": En grupos, se les dará una hoja blanca grande y crayones. Se les pedirá que dibujen juntos qué cosas hacen que ellos se sientan felices y en paz (ejemplo: jugar con amigos, un abrazo). Mientras dibujan, el docente pasará por los grupos dialogando sobre cómo se pueden resolver conflictos de manera pacífica y escuchando las ideas de todos.
   
   
   • Creación de "El Árbol de las Buenas acciones": Con cartulina, crear un árbol grande. Cada niño recortará una hoja de papel y escribirá o dibuj