Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria, 3º Año
Edades de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Breve dinámica grupal: Los alumnos se agrupan en equipos y comparten experiencias personales donde tuvieron que resolver algún problema usando su creatividad. Se les pide que enfaticen en cómo la lectura o la escritura les ha ayudado en algún aspecto de su vida a resolver problemas o a entender mejor una situación.

  
  



• Introducción al tema: El docente presenta el objetivo de la sesión, destacando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y cómo estas habilidades son fundamentales en todas las áreas de nuestra vida, incluyendo la tecnología.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Aprendizaje Servicio:

1. Investigación y exploración: Los alumnos, en sus equipos, seleccionan un problema comunitario relacionado con la lectoescritura. Puede ser desde ayudar a compañeros con dificultades en lectura hasta diseñar un proyecto para promover la escritura creativa en su comunidad. Se les anima a pensar en soluciones tecnológicas que puedan aplicar.

   
   



2. **Planifica