Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades.

Desarrollo de la Sesión

Inicio:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica breve de integración.
   
   
   • Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y si quieren compartirla con un gesto o haciendo una pequeña mímica.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Mediante un cuento corto, introducir la importancia de expresar nuestras emociones y compartir nuestras experiencias.
   
   
   
   

Desarrollo:

3. Exploración de Emociones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes sencillas de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) y pedir a los niños que imiten estas emociones con sus rostros y cuerpos.
   
   
   
   



4. Creación de Recursos Gráficos Personales (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como colores, crayones y hojas.
   
   
   • Invitar a los niños a elegir una emoción y dibujar algo que les haga sentir esa emoción, promoviendo un ambiente de respeto e igualdad de oportunidades.
   
   
   
   



5. Introducción a Lenguajes Artísticos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Breve presentación de cómo diferentes artistas expresan emociones a través de la pintura, música o danza.
   
   
   • Motivar a los niños a expresar su emoción, no solo con dibujos, sino también con pequeños movimientos corporales o sonidos.
   
   
   
   

Cierre:

6. **Exposición y Diál