Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Explicación de los recursos estéticos más comunes en los textos literarios líricos, orales y escritos: rima, metáfora, aliteración, entre otros.


• Lectura y análisis de un poema lírico que ejemplifique el uso de los recursos estéticos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y subrayen los recursos estéticos presentes en el poema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un recurso estético específico (por ejemplo, la rima).


• Elaboración de fichas informativas sobre el recurso estético asignado, incluyendo ejemplos y aplicaciones en la literatura.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de un juego de palabras (por ejemplo, adivinanzas, trabalenguas) y explicación de su función estética.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen sus propias adivinanzas o trabalenguas, utilizando recursos estéticos.


• Intercambio y resolución de las adivinanzas o trabalenguas creados por los compañeros.

Sesión 4 (45 minutos)