La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

M. Isaura López
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Asignatura: Geografía


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, fomentando la conciencia sobre el cuidado del ambiente.



Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:



    • Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre las aguas continentales y oceánicas, cómo creen que están distribuidas en la Tierra y por qué es importante su cuidado.

    • Presentar imágenes impactantes de ríos, lagos y océanos de México y el mundo, destacando su belleza y la vida que sustentan.




Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y análisis:



    • Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un tema específico de estudio: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, tanto a nivel nacional como mundial.

    • Cada equipo investigará su tema utilizando materiales didácticos proporcionados y recursos en línea, con el objetivo de identificar su distribución, importancia y los principales desafíos ambientales que enfrentan.

    • Promover la interacción entre los equipos para compartir información y resolver dudas entre pares, facilitando la colaboración y el aprendizaje cooperativo.



  2. Solución a problemáticas ambientales:



    • Guiar a los estudiantes para que identifiquen problemáticas ambientales relacionadas con la distribución y el uso de las aguas continentales y oceánicas.

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