Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar 2º

Fecha: [Incluir fecha de implementación]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Realizar un círculo con los niños y dar la bienvenida a todos con un canto sobre la amistad y la importancia de compartir con otros. Este canto servirá para fomentar un ambiente cálido y de inclusión.

   
   



2. Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla y con ejemplos adaptados a su edad lo que es la comunicación oral, usando títeres para ejemplificar cómo podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, y ideas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Exploración Emocional: Utilizando muñecos o dibujos de caras con diversas emociones, invitar a cada niño a elegir uno que represente cómo se siente en ese momento y compartirlo con el grupo. Esta actividad busca que los niños identifiquen y nombren sus emociones.

   
   



2. Rincón de la Comunicación: Crear diferentes estaciones que representen situaciones cotidianas de convivencia (un rincón de la casa, una tienda, un parque, etc.), donde los niños, por turnos, jueguen a expresar sus necesidades, gustos y preferencias, haciendo uso de roles. Acompañar la actividad con materiales que estimulen la expresión a través de distintos lenguajes (dibujo, música, const