Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Contexto:
Secundaria 3º de Tecnología. Alumnos de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA):
Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, fomentando el pensamiento estratégico y la creatividad en la resolución de problemas.

Metodología:
Aprendizaje Servicio, con enfoque en Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la lectura y escritura.

Duración:
50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en el contexto de resolución de problemas tecnológicos. Uso de un breve video o historia que ilustre cómo un joven de su edad resuelve un problema tecnológico aplicando estas habilidades.


• Preguntas detonadoras: "¿Cómo pueden nuestras diferencias culturales influir en nuestra manera de resolver problemas?" y "¿Cómo podemos usar la lectura y escritura para mejorar nuestras estrategias de resolución de problemas?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de problemáticas reales: Organizar a los alumnos en equipos interculturales. Cada equipo identificará y discutirá un problema comunitario relacionado con la tecnología, enfocándose en cómo este problema afecta a diferentes culturas dentro de su comunidad.


2. Investigación y Planeación: Los equipos harán una breve investigación sobre su problema elegido, priorizando fuentes que incluyan perspectivas culturales diversas. Posteriormente, deberán esbozar un plan que utilice el pe