Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Sara Casanova
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia


Grado: 3º de Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión



Objetivo (PDA):


Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, utilizando la comunicación asertiva y dialógica como herramientas clave.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Presentación de la temática: El docente introducirá el tema de la violencia, enfatizando su presencia en diversos ámbitos de la vida cotidiana y su impacto en la comunidad.

  2. Dinámica "El espejo de las emociones": Los estudiantes formarán parejas y, por turnos, uno expresará con gestos una emoción relacionada con experiencias de violencia (sin verbalizarla) y el otro deberá interpretarla. Este ejercicio busca sensibilizar sobre cómo se sienten las personas afectadas por diversas formas de violencia.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Taller de Comunicación Asertiva:



  1. Conceptualización breve: El docente explicará qué es la comunicación asertiva y cómo puede ser utilizada para prevenir y erradicar expresiones de violencia.

  2. Role-playing "Reescribiendo el guion": Los alumnos participarán en simulaciones de situaciones que involucren violencia (verbal, en redes sociales, escolar), donde deberán aplicar técnicas de comunicación asertiva para resolver el conflicto.

  3. Reflexión grupal: Posteriormente, se abrirá un espacio para discutir las emociones y retos enfrentados durante los role-playing, y