Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Nivel Educativo: Secundaria (2º año)
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se iniciará con una breve proyección de imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo, destacando cómo estas expresan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión guiada: Posteriormente, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo la violencia puede afectar la conservación y el respeto de estas manifestaciones culturales. Se harán preguntas como: "¿Cómo creen que la violencia afecta la expresión cultural?" y "¿Por qué es importante preservar estas manifestaciones?".

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-acción participativa: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación breve sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en cómo estas pueden ser herramientas para combatir la violencia y promover la paz. Se animará a los estudiantes a buscar ejemplos en los que el arte haya servido como un medio para superar conflictos y promover el entendimiento intercultural.


• Creación artística colaborativa: Cada grupo seleccionará una manifestación cultural que les haya llamado la atención y, utilizando materiales reciclable