La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo Acuerdos para una Cultura de Paz

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Ética y Valores, Comunicación

Contexto: La sesión está diseñada para promover la inclusión y el respeto a la diversidad entre alumnos de 3 a 6 años, utilizando ejemplos y lenguaje adaptado a su edad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño comparte algo que le gusta y algo que no le gusta. Esto ayuda a establecer un ambiente de escucha y respeto.
   
   
   • Presentación del Problema: Explicar de manera sencilla que a veces podemos tener desacuerdos o sentirnos diferentes de los demás, pero es importante aprender a vivir juntos y respetarnos. Preguntarles cómo se sienten cuando alguien los escucha o cuando alguien no está de acuerdo con ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Rol: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles roles para actuar situaciones cotidianas donde deben resolver un conflicto (p.ej., elegir un juego, compartir materiales). Enfatizar en la importancia de escuchar y expresar ideas y sentimientos.
   
   
   • Dibujo Colaborativo: Cada equipo crea un dibujo que represente una solución pacífica a los conflictos representados. S