Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Melanie Flores- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Contenido Temático: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: harán preguntas, explorarán su entorno, plantearán respuestas iniciales, buscarán información, compararán lo que saben, registrarán datos y explicarán sus hallazgos utilizando el pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia y participación.
- Introducción al tema con una pregunta generadora: "¿Qué hacen las plantas y los animales durante el día y la noche?" Promoviendo respuestas iniciales y estimulando la curiosidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración del entorno (10 minutos): Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos para que exploren el aula o un espacio exterior seguro, buscando ejemplos de seres vivos (plantas, insectos). Se les incentivará a observar y describir lo que ven.
- Registro y Comparación (10 minutos): Cada grupo compartirá lo que encontró, registrando sus hallazgos en un mural colectivo con dibujos y palabras sencillas. Se fomentará la comparación entre sus hallazgos y lo que ya sabían sobre los seres vivos.
- Planteamiento de preguntas y búsqueda de respuestas (5 minutos): A parti