Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ética y Biodiversidad para 6° de Primaria

Sesión 1 de 4

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Ética, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética.

Inicio (10 minutos)

1. Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad en nuestra vida cotidiana, apoyándose en imágenes y videos cortos que muestren tanto la belleza natural como los problemas ambientales actuales.

   
   



2. Presentación del Problema: Anunciar el problema a resolver: "El barrio donde vivimos enfrenta un problema de acumulación de basura, lo que afecta a la biodiversidad local. ¿Cómo podemos contribuir, desde nuestra comunidad escolar y hogares, para promover una convivencia armónica con nuestro entorno?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en Equipos: Dividir la clase en equipos pequeños. Cada uno investigará sobre diferentes aspectos relacionados con el problema: causas de la acumulación de basura, impacto en la biodiversidad local, y acciones de personas y comunidades que han logrado cambios positivos.

   
   



2. Plenario de Intercambio: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando el pizarrón para esquematizar las ideas principales.

   
   



3. Reflexión Guiada: Conducir una reflexión gr