Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Título de la sesión: Observemos la Luna

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes y los registre mediante dibujos, usando como guía una hoja del calendario del mes en curso.

Método: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales:

• Vida saludable


• Artes y experiencias estéticas

Problemática a abordar:

• Rezago educativo

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve relato de alguna historia o mito relacionado con la Luna y su importancia en la naturaleza y la cultura.
   
   
   • Indagación inicial: Preguntar a los niños qué saben sobre la Luna y sus cambios de forma. Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación breve sobre la Luna y sus fases: Sin entrar en detalles complejos, explicar que la Luna cambia de forma visible desde la Tierra a lo largo del mes. Usar ilustraciones simples para demostrarlo.
   
   
   • Actividad práctica de observación:
     
     
     • Instrucciones: Entregar a cada niño una hoja de calendario del mes en curso y pedirles que dibujen cómo ven la Luna cada noche (si el clima lo permite) o mediante la observación de imágenes provistas por el docente.
     
     
     • Recomendación de vida saludable: Invitar a los niños a realizar esta observación como una actividad familiar al aire libre, promoviendo el ejercicio y la convivencia sana.
     
     
     • Conexión artística: Alentar a los alumnos a expresar creativamente en sus dibujos cómo ven la Luna, utilizando colores y formas libremente.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexión c