Crecimiento, distribución, composición y migración de la población**

Madison Michelle Cruz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, identificar los tipos de migración y comprender los principales flujos migratorios para analizar los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de Enganche: Proyectar un breve video documental sobre la migración actual, resaltando los desafíos y oportunidades que esta representa. Seguidamente, preguntas dirigidas a los estudiantes: ¿Qué es la migración?, ¿Por qué las personas migran?, ¿Qué tipos de migración conocen?



  • Presentación del Problema: "Imaginen que son asesores de una ONG encargada de ayudar a migrantes. Vuestra misión es diseñar un plan que mejore su calidad de vida en los lugares de atracción, respetando su cultura y promoviendo la convivencia pacífica."




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y Análisis: Los estudiantes se dividen en equipos para investigar sobre diferentes aspectos de la migración: causas, efectos socioeconómicos y culturales, y derechos humanos relacionados con la movilidad. Cada equipo utilizará fuentes digitales y libros de texto para su investigación, enfocándose en un tipo de migración o un aspecto específico de este fenómeno.



  • Discusión Grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase. La discusión se centr