"Explorando los afectos: Decisiones asertivas para el bienestar individual y colectivo"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los afectos: Decisiones asertivas para el bienestar individual y colectivo"

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje: Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre las emociones. Por ejemplo, mostrar imágenes de distintas expresiones faciales e invitar a los alumnos a identificar las emociones que representan.


2. Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones cotidianas que pueden generar emociones en los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar un breve video o relato corto que ilustre una situación de la vida diaria en la que las emociones influyen en la toma de decisiones.


2. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con las emociones y las decisiones que han tomado en situaciones similares.


3. Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de considerar las emociones al momento de tomar decisiones y cómo esto puede afectar el bienestar individual y colectivo.

Aplicación práctica (10 minutos):

1. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes situaciones hipotéticas de la vida diaria. Cada pareja debe discutir y tomar una decisión asertiva considerando las posibles emociones que podrían surgir.


2. Solicitar a cada pareja que comparta sus decisiones y la forma en que consid