Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno identificará los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Saludo e inducción al tema con una breve plática sobre lo que significa la familia para cada uno.


2. Exposición de imágenes de diferentes tipos de familias de diversas culturas y contextos, preguntando a los alumnos cómo creen que estas familias muestran afecto y cuidado entre sus miembros.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué valores consideran importantes en sus familias y registrarlo en el pizarrón. Esto incluye respeto, amor, solidaridad, etc.


2. Dinámica "Mi árbol de valores": Los alumnos crearán un árbol de cartulina donde cada hoja representará un valor que identifiquen con su familia. En la raíz, escribirán su nombre, en el tronco, el nombre de su familia, y en las ramas, pegarán las hojas con los valores escritos.


3. Construcción de diálogos: En pequeños grupos, los alumnos crearán diálogos cortos donde expresen situaciones donde los valores familiares ayudan a resolver problemas cotidianos.

Cierre (10 minutos)

1. Exposición del "Árbol de valores": Cada alumno presentará su árbol y compartirá con el grupo uno de los valores plasmados, explicando por qué es importante para ellos.


2. Reflexión grupal sobre la diversidad de familias y valores, enfatizando la importan