El reto del cambio climático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El reto del cambio climático

Asignatura: Geografía
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y contextualización del problema

• Iniciar con una breve revisión de conceptos clave: clima, elementos del clima (temperatura, precipitación, vientos, etc.), factores del clima (latitud, altitud, corrientes marinas, etc.).


• Introducción del problema a través de un video corto (3-5 minutos) que muestre efectos visibles del cambio climático en diferentes partes del mundo, destacando cómo afecta a diversas comunidades humanas y ecosistemas.


• Planteamiento de preguntas abiertas para reflexionar en grupo: ¿Cómo creen que el cambio climático está relacionado con los elementos y factores del clima? ¿Cómo podría afectar a la biodiversidad?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis en equipos

• Dividir a la clase en equipos pequeños (4-5 alumnos) y asignar a cada uno una región del planeta (por ejemplo, Amazonas, Ártico, desierto del Sahara, Gran Barrera de Coral, etc.).


• Cada equipo investigará cómo los cambios en los elementos y factores del clima están afectando o podrían afectar a s