Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestras Diversas Maneras de Ser"

Nivel: Primaria 2º grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Problema Interdisciplinar: Valores

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Presentación Positiva: Cada estudiante dice su nombre acompañado de un adjetivo positivo que inicie con la misma letra de su nombre. Ejemplo: "Soy Samuel y soy Solidario".
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • "El Círculo de la Empatía": Los alumnos se organizan en círculo y, por turnos, comparten una situación personal en la que se hayan sentido felices, tristes, enojados o emocionados. Los demás deben escuchar activamente y después expresar cómo creen que se sintió su compañero, promoviendo la empatía y el respeto.
   
   
   • "Paseo por la Diversidad": Se colocan estaciones en el salón con actividades que representen diferentes formas de ser y pensar (ej. estación de dibujo, de juegos de lógica, de música, de lectura). Cada niño elige dos estaciones para participar, promoviendo el reconocimiento y la valoración de distintas habilidades e intereses.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: ¿Cómo nos sentimos al c