La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas. Incorporando la temática del Cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Motivación y sensibilización: Iniciaré la sesión con la proyección de un breve vídeo impactante sobre los efectos del cambio climático en la distribución y calidad de las aguas continentales y oceánicas. Seguido de preguntas provocadoras: ¿Cómo creen que el cambio climático está afectando a los ríos y lagos cerca de nosotros? ¿Qué consecuencias tiene esto para el agua que bebemos?

   
   



2. Presentación del problema: Se planteará un problema relatable y cercano a su realidad: "La comunidad X está enfrentando una severa escasez de agua debido a la disminución de los caudales en su principal río, ¿cómo pueden contribuir a solucionar este problema, considerando la distribución de las aguas continentales y el cuidado del ambiente?"

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas, centrando su atención en México y el mundo. Usarán mapas, artículos en línea y libros de texto. Se les pedirá que identifiquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humeda