Materiales, procesos técnicos y comunidad
maria del carmen lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Salud
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentación del problema de salud relacionado con el uso de materiales en la comunidad.
- Lectura de texto informativo sobre los diferentes materiales y sus consecuencias para la salud.
- Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre el problema de salud y posibles soluciones.
Sesión 2:
- Continuación de la discusión sobre el problema de salud.
- Lectura y análisis de casos reales donde el uso inadecuado de materiales ha afectado la salud de las comunidades.
- Actividad de investigación en grupos sobre los materiales utilizados en diferentes procesos técnicos y su impacto en la salud.
- Elaboración de un informe grupal sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 3:
- Presentación de los informes grupales sobre las conclusiones de la investigación.
- Discusión en plenaria sobre las diferentes soluciones propuestas para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Actividad de escritura individual: los alumnos deberán redactar una propuesta concreta para abordar el problema de salud identificado, considerando los materiales y procesos técnicos involucrados.
Sesión 4:
- Lectura y análisis de diferentes propuestas presentadas por los alumnos.
- Debate en plenaria sobre las ventajas y desventajas