Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Problema a atender: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y bienvenida: Saludar a los niños y niñas con entusiasmo, presentando la actividad del día enfocada en la narración de historias.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus cuentos favoritos y lo que más les gusta de estos (personajes, lugares, etc.), para motivar su interés y participación.

     
     
   
   

   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar de manera sencilla y divertida que hoy crearán su propia historia usando diferentes formas de expresión y trabajando en equipo.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • División en equipos: Organizar a los niños en pequeños grupos promoviendo la inclusión de todos, asegurando que cada equipo tenga una diversidad de habilidades y formas de expresarse.

     
     
   
   

   • Creación de historias: Cada equipo recibirá una serie de imágenes relacionadas con distintas culturas y lugares. Deberán crear una historia que incluya personajes y escenarios, usando las imágenes como inspiración. Se fomentará el uso de distintos lenguajes: oral, cor