Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Aprender Jugando: Coordinemos Nuestro Movimiento"

Grado: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno controle cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos al jugar y realizar actividades, fomentando así una vida saludable y el desarrollo de un pensamiento crítico respecto a sus acciones y su entorno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "El Círculo de los Buenos Días"
     
     
     • Descripción: Los niños formarán un círculo y uno por uno, pasarán al centro para realizar un saludo creativo (puede ser un movimiento, gesto o expresión) y decir buenos días. Este ejercicio busca fomentar la socialización y el respeto por los turnos, contribuyendo a la disciplina en el aula.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Estaciones de Movimiento"
     
     
     • Descripción: El aula se dividirá en cuatro estaciones con actividades diferentes: (1) La estación de equilibrio, donde deberán caminar sobre una línea marcada en el suelo; (2) La estación de precisión, donde lanzarán pelotas a un objetivo; (3) La estación de coordinación, con aros por donde deberán saltar siguiendo un patrón; y (4) La estación de manipulación, donde construirán torres con bloques según colores o formas.
     
     
     • Objetivo: Mejorar la coordinación y precisión en sus movimientos, y trabajar la disciplina al seguir las reglas de cada estación.
     
     
     • Interdisciplinariedad: Se integra motricidad fina y gruesa (Educación Física), reconocimiento de colores y