Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado/Año: 1º de Secundaria
Edades: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y ordenen números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una dinámica grupal breve donde los estudiantes compartirán qué saben sobre los números positivos y negativos. Se les pregunta si saben qué es una recta numérica y cómo podrían ubicar en ella los diferentes números que conocen.

  
  



• Presentación del tema: A continuación, introduciré el concepto de números positivos y negativos, destacando su uso en la vida cotidiana, como en temperaturas bajo cero o alturas por debajo del nivel del mar. Se explicará cómo estos conceptos se vinculan con un estilo de vida saludable y con el desarrollo del pensamiento crítico al tomar decisiones basadas en datos numéricos.

  
  



• Proyecto del día: Se anunciará que estarán trabajando en un proyecto para explorar la extensión de los números a positivos y negativos, y cómo ordenarlos mediante una actividad interactiva que también ayudará a reflexionar sobre el rezago educativo y cómo podemos enfrentarlo desde nuestras actividades diarias.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Formaré equipos y asignaré a cada uno una tarea de investigación breve sobre cómo diferentes culturas o disciplinas utilizan los números positivos y negativos. Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo, promoviendo así el aprendizaje c