Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión
Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de integración: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada uno dice su nombre con un movimiento específico.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar la importancia de nuestros nombres en nuestra cultura y cómo nos identifican.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la escritura: Mostrar cómo se escribe el nombre del maestro o maestra en la pizarra, destacando cada letra.


2. Descubrimiento de la escritura de sus nombres: Proporcionar hojas con el nombre de cada alumno impreso en su lengua materna. Cada uno traza sobre su nombre con diferentes colores.


3. Actividad de interculturalidad: Discutir brevemente el origen y el significado de algunos nombres propios, resaltando la diversidad cultural dentro del aula.


4. Proyecto Comunitario - Marcando nuestros espacios: Cada alumno adorna una etiqueta con su nombre escrito y la coloca en su mochila o útiles escolares. Luego, hacen un mural colectivo con todas las etiquetas, representando la comunidad de la clase.


5. Promoviendo la disciplina: Reforzar la importancia de la responsabilidad personal al utilizar sus nomb