Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Nivel Educativo: Primaria 6º

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Iniciar con una dinámica de presentación donde cada alumno compartirá un suceso pequeño pero significativo de su vida con el grupo, promoviendo la escucha activa y la valoración de la diversidad de experiencias.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que estarán trabajando en la elaboración de una narración autobiográfica, seleccionando sucesos significativos de sus vidas y organizándolos de manera coherente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Parte 1: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que discutan sobre los distintos sucesos que podrían considerar significativos en sus vidas. En este punto, enfatizar la importancia de la interculturalidad crítica, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes culturas y experiencias dentro del aula.
   
   
   • Parte 2: Cada alumno seleccionará uno de los sucesos discutidos para escribir un breve párrafo, aplicando habilidades de lectoescritura. Esta actividad se centrará en organizar sus ideas de manera coherente, usando conectores lógicos y mantenie