Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Derechos Humanos - Un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al finalizar la sesión, el alumnado será capaz de dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, considerando la importancia de la disciplina en la conservación y promoción de este derecho.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Descripción de la Sesión

Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Se introducirá el tema explicando brevemente qué son los derechos humanos, enfocándose en el derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable. Se utilizará un vídeo corto o una historia ilustrada para adaptar el lenguaje al grupo de edad.
   
   
   • Reflexión Grupal: Preguntas guía como "¿Por qué es importante tener acceso al agua potable?" o "¿Cómo creen que afecta el entorno sucio a nuestra salud y bienestar?" para activar conocimientos previos y fomentar la participación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al ABP: Se presentará un problema relacionado con la falta de disciplina en el manejo de residuos y su impacto en el acceso al agua potable y un ambiente sano. Ejemplo: "La historia de un río contaminado por la basura de la comunidad."
   
   
   • Trabajo en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para discutir soluciones al problema presentado, considerando la importancia de la disciplina. Deberán pensar en acciones que ellos mismos, sus familias y la comunidad pueden realizar para mejorar la situación.
   
   
   • Plenaria: Cada equipo compartirá sus concl