Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Nivel Educativo: Primaria, 5º Grado
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo Pedagógico-Aprendizaje Deseado (PDA): Que los alumnos, a través de la indagación con personas mayores de su comunidad, puedan conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región, promoviendo así el disfrute y la valoración de estas narrativas, al tiempo que se trabajan habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y contextualización: Breve conversación sobre qué son los mitos y las leyendas, diferenciándolos de los cuentos y las fábulas. Se enfatizará la importancia de estas narrativas en la cultura local y cómo a través de ellas se transmiten valores, tradiciones y conocimiento ancestral.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión y motivación: Se explicará el proyecto comunitario a realizar, destacando cómo este les permitirá conocer más sobre su cultura y mejorar su comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a la Lectura Comprensiva:
     
     
     • Lectura grupal de un mito o leyenda local breve, seleccionado previamente por el docente, asegurando que el texto sea accesible y estimulante para la edad y nivel lector de los estudiantes.
     
     
     • Discusión dirigida: ¿Qué sucedió en el mito/leyenda? ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuál es el mensaje o la moraleja? Esta actividad buscará estimular la interpretación y comprens