Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Cecilia Janet Marquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Asignatura: Matemáticas


Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas y de pensamiento crítico, en un ambiente de inclusión y respeto hacia la diversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Convivencia



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Saludo y Bienvenida: Breve momento de conexión con los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntas orientadoras para identificar qué saben sobre fracciones y decimales. Ejemplo: "¿Qué es una fracción?", "¿Cómo se puede expresar un número decimal como fracción?"



  3. Contextualización y motivación: Breve historia o relato que vincule las fracciones y los decimales con situaciones reales, enfocándose en la temática de convivencia para promover el pensamiento crítico e inclusivo. Por ejemplo: "Imaginen que deben dividir una pizza en partes iguales entre diferentes amigos, considerando sus gustos y necesidades".




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: A través de ejercicios prácticos, de forma individual y en pequeños grupos, los alumnos explorarán cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando materiales didácticos y tecnológicos disponibles. Ejemplos de ejercicios incluyen la conversión de fracciones comunes (1/2, 3/4) a decimales y la realización del proceso inv