Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan un vocabulario escaso para comunicarse asertivamente de manera oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela. Discutir en grupo las posibles consecuencias de la violencia y cómo afecta a la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre ellas.


• Lectura y análisis: Proporcionar a los alumnos un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos. Leerlo en voz alta y discutir en grupo las ideas principales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban un ensayo corto reflexionando sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y repasando las ideas principales sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un escenario de confli