Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprendan a gestionar sus afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Contexto Interdisciplinario: Abordaje del acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de Ideas: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por sentimientos y cómo creen que estos influyen en las decisiones que toman a diario. Se utilizará un tablero para anotar sus ideas y reflexionar sobre ellas.

   
   



2. Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de comprender nuestros sentimientos y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones, especialmente en situaciones que involucran a nuestros pares, resaltando el contexto del acoso escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Dinámica de Rol Playing: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una situación hipotética relacionada con el tema del acoso escolar. Deberán representar la situación y luego discutir cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas por los personajes. Se promoverá el uso del pensamiento crítico para analizar los diferentes puntos de vista y emociones involucradas.

   
   



2. Reflexión Grupal: Después de las representaciones, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes maneras en que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones