Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Janet Gatica
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2


Asignatura: Matemáticas


Grado: Secundaria 1º


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Iniciar la clase con una pregunta abierta para evaluar la comprensión previa de los estudiantes sobre las operaciones básicas: "¿Alguien podría compartir cómo usarían la suma, resta, multiplicación y división en su vida cotidiana?"

  2. Introducir el tema de la sesión: "Hoy vamos a explorar más allá de cómo sumamos, restamos, multiplicamos y dividimos números. Vamos a entender cómo estas operaciones se conectan y cómo podemos usarlas con números positivos y negativos".


Motivación y contexto intercultural:



  1. Breve discusión sobre cómo diferentes culturas han contribuido al desarrollo de las matemáticas, específicamente en las operaciones básicas y el concepto de números negativos.

  2. Presentar un problema real relacionado con el rezago educativo: "Imagina que estás ayudando a planear una estrategia para disminuir el rezago educativo en tu comunidad; necesitamos calcular cuántos recursos son necesarios, cómo distribuirlos y cuál será el impacto de diferentes estrategias. Para esto, necesitaremos entender profundamente las operaciones matemáticas".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades de Aprendizaje por Indagación:



  1. Exploración de conceptos clave:

    • Formación de pe