Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestras Emociones a Través del Arte

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Objetivo (PDA)

Que los alumnos interpreten manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen, trabajando en equipo para fomentar el desarrollo de habilidades sociales y de colaboración.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve meditación dirigida a la sensibilización sobre nuestras emociones y cómo estas pueden cambiar dependiendo de lo que veamos o escuchemos.


2. Introducción al Tema: Conversar sobre las diferentes formas de arte que conocen y preguntar cómo se sienten cuando ven un dibujo, escuchan una canción o ven bailar a alguien.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Artística: A través de estaciones de trabajo (que los maestros prepararán con anticipación), los niños interactuarán con diferentes manifestaciones artísticas: una zona de música con instrumentos regionales, un rincón con fotografías de murales famosos, y un espacio para expresar mediante dibujos sus emociones al interactuar con estas artes.

   
   



2. Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños e irán rotando por las estaciones. Se les invitará a discutir en su equipo qué sienten con cada manifestación artística y cómo podrían expresarlo a través de un dibujo.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal: Cada equipo compartirá co