Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos reinterpreten los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida y Contextualización: Saludar a los estudiantes y explicar brevemente los objetivos de la clase. Presentar el tema utilizando ejemplos visuales (fotografías o videos) de elementos naturales y sociales con distintas cualidades estéticas para captar la atención y estimular la curiosidad de los estudiantes.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos y Sensibilización: Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan qué elementos estéticos reconocen en su entorno natural y social. Se busca fomentar la inclusión permitiendo que cada estudiante exprese sus percepciones personales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Análisis: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos interdisciplinarios (ejemplo: mezcla de estudiantes con intereses en diferentes formas de arte como música, pintura, teatro, etc.) para promover la disciplina a través del trabajo en equipo. Cada grupo seleccionará un elemento del entorno (natural o social) que encuentren estéticamente significativo y discutirán las razones de su elección, enfocándose en las cualidades estéticas.

   
   



2. Creación Artística: Instruir a los grupos para que, basados en su análisis, creen una pieza artística (puede se